Examen cu tratament special: Doi elevi, singuri în sală și cu timp în plus la Evaluarea Națională
Doi elevi din județul Iași au susținut examenele de la Evaluarea Națională 2024 în condiții speciale, beneficiind de săli separate și timp suplimentar. Decizia a fost luată în urma unei evaluări realizate de specialiști, care au stabilit că elevii suferă de tulburări de învățare, cum ar fi dislexia.
Conform legislației în vigoare, elevii diagnosticați cu asemenea afecțiuni pot beneficia de adaptări în procesul de examinare, pentru a avea șanse egale la reușită. În acest caz, inspectoratul școlar și comisia de examen au aplicat aceste măsuri, în baza rapoartelor psihopedagogice emise anterior.
Elevii au susținut probele singuri în săli, supravegheați, iar timpul alocat fiecărui examen a fost extins, conform prevederilor metodologice. Astfel de măsuri nu reprezintă favoruri, ci drepturi legale pentru elevii cu cerințe educaționale speciale.
Cazul aduce din nou în atenție nevoia de incluziune și sprijin personalizat în sistemul de învățământ, astfel încât fiecare copil să aibă șanse reale de a-și demonstra cunoștințele, indiferent de dificultățile de învățare cu care se confruntă.
